Por Pablo Arranz 
Este próximo jueves 22 de enero dará inicio una nueva edición de los Presupuestos Participativos Infantiles organizados por el Ayuntamiento de Alcoy. Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar la participación activa de niñas y niños en las decisiones municipales que les conciernen. El proceso, gestionado por la Concejalía de Participación Ciudadana en colaboración con los centros educativos locales y el Consejo Local de Infancia y Adolescencia (CLIA), está dirigido a escolares de 5º de primaria y al alumnado del Centro de Educación Especial Tomás Llácer.
Desde su creación en 2017, este proyecto busca integrar la perspectiva infantil en los procesos de toma de decisiones a nivel local. La concejala de Participación Ciudadana, Aroa Mira, resalta la importancia de esta iniciativa al afirmar que «es fundamental que la infancia alcoyana tenga voz propia y no sea simplemente una espectadora de la vida municipal. Con este proyecto, los niños y niñas aprenden que sus opiniones son válidas y que tienen el poder real de transformar su entorno».
En la primera sesión, que se llevará a cabo este jueves y mañana viernes, los estudiantes tendrán la oportunidad de familiarizarse con los presupuestos participativos y comenzarán a identificar las necesidades de su comunidad. Las actividades planificadas incluyen dinámicas lúdicas que promueven el trabajo en equipo y la creatividad. Este enfoque se alinea con los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño, que reconoce a los niños y niñas como ciudadanos activos con derecho a opinar sobre los asuntos que les afectan.
En ediciones previas, los presupuestos participativos infantiles han financiado proyectos que han mejorado significativamente los espacios educativos y recreativos de la ciudad. Para el año 2026, el Ayuntamiento destinará 20.000 euros para propuestas de inversión y 5.000 euros para gastos corrientes, demostrando su compromiso con el bienestar de la infancia.
El programa continuará con sesiones en las que los menores propondrán ideas, recibirán asesoramiento técnico y seleccionarán las iniciativas más viables. La segunda sesión se llevará a cabo los días 5 y 6 de febrero, seguida de la tercera el 26 y 27 de marzo, culminando en una votación democrática programada para los días 16 y 17 de abril. Finalmente, el 4 de junio se realizará la presentación de las propuestas más votadas en el Pleno Municipal.
En palabras de Aroa Mira, «fomentar la participación desde la escuela es la mejor manera de construir una ciudadanía comprometida y crítica. No se trata solo de mejorar infraestructuras, sino de educar en valores democráticos, responsabilidad compartida y aprecio por nuestra ciudad».
FUENTE